En un contexto donde las estafas digitales son frecuentes, un correo electrónico remitido con el membrete de la World Federation of United Nations Associations (Wfuna) suscitó dudas y cierta desconfianza. Sin embargo, la verificación previa llevó a la ilusión y, finalmente, a la certeza: un grupo de jóvenes de Mar del Plata y Tandil ha sido invitado a viajar a Nueva York para participar en febrero del próximo año en el Modelo Global de Naciones Unidas, evento que congregará a 1,700 participantes de cerca de 100 países. Este grupo está integrado por cinco alumnos de cuarto año del Instituto Juvenilia, una exalumna y tres ganadores del Modelo de Naciones Unidas Regional (Monur), quienes han sobresalido en esta simulación diplomática, asumiendo roles y defendiendo diversas posturas en intensos debates. “Monur marcó toda mi adolescencia. Cada vez que participé, salí distinta, mejor, y fue un puente para formarme como persona”, expresó Lola Carreras, ganadora en 2025 y actual estudiante de Derecho, quien viajará como delegada en su rol de tutora del taller de debate del Instituto Juvenilia. Junto a ella estará Lucas Cidañez, ganador de Monur en 2022, también egresado del Colegio Illia de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Mercedes Sisterna y Luciana Scherbarth, abogadas y coordinadoras de Monur, han trabajado para acercar a los estudiantes al ámbito de las relaciones internacionales, iniciativa que llevan adelante desde hace 13 años en la provincia de Buenos Aires. El ganador de Monur recibe como premio un viaje a Colombia. “Nos sorprendió la invitación hasta que confirmamos su autenticidad. Es una gran noticia porque, además de representar una enorme oportunidad, el modelo al que nos invitan refleja de manera fiel el funcionamiento de la ONU”, aseguró Sisterna. La agenda de los jóvenes en Nueva York se desarrollará entre el 11 y el 15 de febrero, con sesiones que tendrán lugar en dos hoteles y en el mismo recinto de la ONU. Los desafíos a enfrentar son significativos y la preparación es rigurosa. Por ejemplo, Lola obtuvo el reconocimiento como la mejor delegada representando a Rusia en el Consejo de Seguridad, donde abordó temáticas complejas como la inmigración, el Ártico y la ciberseguridad. Ignacio Menéndez Perone, de 16 años, estudiante de 5° año en el Colegio Aprenderes de Tandil, participó en la última edición de Monur, que discutió cuestiones delicadas como la relación entre Irán y Estados Unidos, el Mar de China Meridional y la no proliferación de armas nucleares. María Victoria Mastrángelo Moreno, Ivana Sol Giacomini, Alejo Villar, Juana Tejedo Vita y Caterina Del Dago, en los grados 4° a 6° año, son los más jóvenes del equipo que realizará el viaje, todos con la experiencia del Instituto Juvenilia, que imparte un taller de debate obligatorio en 2° y 3° año del secundario. Este taller incluye códigos de vestimenta y conducta, reglamentos y sistemas de sanciones por incumplimientos. También se suma Ernestina Villar, egresada del colegio y actual estudiante de Relaciones Internacionales. Ivana y María Victoria, ahora en roles de liderazgo, se muestran entusiasmadas por participar activamente en las sesiones. “Nos gusta debatir. Ganamos una edición de la Liga de Debate que nos llevó a participar en la Cámara de Diputados, fue genial”, relataron. “Este año pedimos participar como jurados y es increíble que ahora tengamos la oportunidad de vivirlo en la propia ONU”, añadieron, llenas de emoción por el viaje. Juana, Caterina y Alejo, tras culminar el taller, decidieron continuar con la actividad. “Quería seguir debatiendo. Aprendí mucho y me inspira a mejorar en Monur”, comentó Juana. Caterina, quien ya empieza a definir su futuro en Relaciones Internacionales, reflexionó sobre su éxito en la edición de 3° grado y la relevancia que tiene ser seleccionados para este viaje a Nueva York. “A mi hermana siempre le fue muy bien. Me aconsejó enfocarme en el modelo, y la experiencia de la Liga de Debate también fue muy enriquecedora”, explicó Alejo. Sisterna resalta el valor del ejercicio intelectual que implica participar en estos modelos, que exige adoptar posturas distintas a las propias. “Ese ejercicio de pensar desde un lugar antagónico a las propias creencias es fundamental”, señaló, resaltando una habilidad que se cultiva a diario en el taller y se aplica en las competencias. Esta experiencia también potencia el desarrollo de la oratoria, las habilidades de comunicación y el conocimiento de otras culturas, así como la posibilidad de vivir experiencias diplomáticas de mayor envergadura. En cuanto a la preparación de cara a febrero, los tutores deberán alistar al equipo, aún sin saber qué temáticas abordarán ni a quién representarán, detalles que se espera lleguen en los próximos días. Mientras tanto, continúan con la formación en inglés, enfocándose en el lenguaje técnico, ya que los debates se llevarán a cabo en este idioma salvo en la apertura y cierre, que contarán con traducción simultánea. “Como en la Asamblea General de la ONU, el debate será completamente en inglés”, destacó Cidañez, el más experimentado del grupo. Ya han comenzado la preparación académica para el desafío venidero y trabajan también en la obtención de los recursos necesarios para hacer posible el viaje. A pesar de que la invitación garantiza su participación, cada delegación debe cubrir los costos de traslado y estadía. “Cuando llegó la invitación, la respuesta fue afirmativa, pero luego vino la pregunta de cómo”, mencionó Sisterna. Por ello, están buscando apoyo de empresas e instituciones que deseen colaborar. Hasta el momento, han empezado a recibir reconocimientos institucionales; la Secretaría de Educación municipal declaró de interés la reciente edición de Monur y, a raíz del viaje a Nueva York, el Ente Municipal de Turismo y Cultura los reconoció como embajadores turísticos.
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